「科技小作品简单」科学小制作简单又美观

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科技小作品简单

科学小制作简单又美观

二年级小学生科技小制作作品,要简单一点的。谢谢。

所需材料:一节5号(AA)电池,一条硬铜线,一块永磁铁具体步骤:1、首先电池一定要选择可以被磁铁吸着的。2、磁铁尽量和电池直径相同并有可导电的金属镀层的。3、吸在电池负极上并保证不会短路。4、铜线折成如图的形状,也可以折成更有趣的线条。5、需要注意,铜线下方的两个边不能同时接触磁铁,要留有一段空隙。6、调整上下高度使电流可以在某时刻通过一边的铜线产生回路。7、如下图将铜线放在电池上。8、完成后小电机开始旋转了。
比如自制香皂纸、自制羽毛球、自制热气球等。自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。制作过程:1、取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;2、将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;3、将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;4、将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;5、剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。6、美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。
6、自制 彩色蜡烛 材料:彩色蜡笔、蜡制作方法:1.找一个废弃的罐装饮料桶(如1.25升的可乐瓶子),整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中。2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤。3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛,往下看。当然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 4.原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去,好看的蜡烛就做成了。


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简单的科技小制作有哪些?

1、准备好磁悬浮小制作的工具和材料。在制作磁悬浮小作品前,要准备好工具和材料有纸杯、吸铁石、铁夹子、小木棍、小螺丝钉、线,如下图所示。2、把铁夹子夹在吸铁石上,摆放在桌子上。接着,把铁夹子夹在吸铁石上,摆放在桌子上,如下图所示。3、把纸杯、小木棍和夹吸铁石的夹子摆放在一起,准备进行组合。然后,把纸杯、小木棍和夹吸铁石的夹子摆放在一起,准备进行组合,如下图所示。4、将夹子挂在小木棍上,并摆放在纸杯的中间位置上。接着,将夹子挂在小木棍上,并摆放在纸杯的中间位置上,如下图所示。5、把小螺丝用线绑好,并缠绕在小木棍上,准备进行磁悬浮的测试。然后,用线把小螺丝绑好,并缠绕在小木棍上,准备进行磁悬浮的测试,如下图所示。6、左手拿起夹子抬起并放下去,将用线挂起的小螺丝靠近纸杯的附近。接着,左手拿起吸铁石夹子抬起并放下去,右手拿起绑好了小螺丝的小木棍,并把用线挂起的小螺丝靠近纸杯的附近,如下图所示。7、查看磁悬浮小制作的效果,通过观察,探索磁悬浮原理。最后,查看磁悬浮小制作的效果,通过观察,可看到小螺丝在纸杯附近摆动,像跳舞一样,当吸铁石夹子在木棍上摆动时,磁场会不断变化,导致小螺丝受到磁力也发生改变,这样就让小螺丝摆动不停了。扩展资料:(1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。(2)以培养创造能力,发展智力为中心的科技小作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主,有下列几种形式:①教师介绍一种小制作的方法和科学道理,并用实物演示,引起学生兴趣,学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡啄米”,是利用杠杆原理制作的抽拉玩具,抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反,是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后,各自设计、制作了许多的杠杆抽拉玩具,如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发,自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具,如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求,各班学生人人设计制作,班内选拔出代表队,再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的,不能用现成轮子或其他代用品,其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛,只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋,其他不限。这样学生的积极性很高,设计制作的赛车多种多样,充分发挥了他们的聪明才智,培养了他们的创造能力。参考资料来源:百度百科-科技小制作
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超级简单的科技小作品怎么做啊??

制作一艘小帆船 材料:准备空瓶一个、筷子一根、两块长条形的硬纸板、几张厚纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。 1.首先,把空瓶的瓶口剪去。 2.将瓶身竖着剪开。 3.接着,将两块硬纸板粘贴在瓶身的内侧。 4.将厚纸片的一边剪成斜边。 5.然后,一一粘贴在筷子上端为风帆。 6.在筷子的顶端系好彩绳。 7.将筷子的下端贴在硬纸板上。 8.最后,把彩绳分别向瓶身的两端拉紧,并粘贴好。 9.一艘帆船做好了。 提示:在制作的过程中,每个部分都必须粘贴牢固。彩绳一定要拉紧粘牢才能使船体平衡,否则,帆船很难立稳
科技手工简单小制作,你学会了吗?
超级简单的科技小作品怎么做啊??

有什么适合小学生三年级做的科技小制作,简单一点。

如何制作不倒翁1、知识点:重心:一个物体的各部分都要受到重力的作用。支点:是支撑物体的那个点,本课中的塑料竖棍与物体接触的点就称为支点。实验步骤:1 先将泡沫胶从里面固定到不倒翁底部2 再将螺母固定到泡沫胶上确认螺母是粘在中间位置3 将不倒翁上下部分安装到一起 如图4 粘上你的小贴画 你的不倒翁就做好了实验总结:     通过实验了解重心对于物体平衡性的影响 重心越低物体越平衡知识拓展:   上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状  不倒翁态处于平衡时,重心和接触点的距离小,即重心最低。偏离平衡位置后,重心总是升高的。因此,这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆,总是不倒的。再比如像我们在科技馆看到的“锥体上滚”实验,也是这个道理,由于锥体的形状和两边轨道的形状,使它的重心在下降,但看起来好像在上升,向上滚与生活中的事实不符合。但它只是一种假像,看到它的本质,还是重心降低了,因此重心越低越稳定。在生活中为增加物体的稳定性,我们常采用加重下面的重量,如电扇底座、话筒架、公共汽车站牌等.
三年级科技小制作作品教学
有什么适合三年级制作科技小制作
简单,能带到学校里的,要小点的。
刮鱼鳞的小工具
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怎么做科技小制作简单

为了进一步促进学生的脑力开发,通过学生的创造力,学校可以举行训练学生创造力的各项活动,会出现了很多非常优秀的作品,那么,小学生科技小制作有哪些呢? 1、小天平先将三合板分别切成A、B、C、D,然后在B的底端开一个口,在C、D在中间开一个口,将三根细条插好,将A钉在B的中上段,但是,一定要注意不要钉死,这样可以让A能活动自如。接着用三合板裁出月牙形的标板,并在标板上面标上刻度。再裁出一个小条子,用万能胶水固定在A上面,再裁出两个大小相等的圆片,在其上各扎四个小孔。拿出A,在A的两边各切一个小槽。最后用细线栓住圆片,这样天平就做成了。2、光盘气垫船制作 准备好打气筒、热胶枪、剪刀、光盘、气球、图钉、胶卷筒等材料。先把胶卷筒的开口朝向光盘,对准后,再用热熔胶粘合住。这时候,就需要特别的小心用热胶枪,不要烫上伤自己,用图钉在胶卷筒的底部戳几个孔,这些孔是用来排出气体的,随后把气球套到胶卷筒上,用皮筋扎一下。接着通过光盘的另一面打起,然后再放到光滑表面上轻轻推一下,这样就可以滑行了。
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